Нікого не дивує сьогодні те, що дитина, яка йде у перший клас, вміє користуватися комп'ютером, стільниковим телефоном і калькулятором. Він швидко порахує на калькуляторі багато нескладні математичні рівняння, але ось те, що він зовсім не вміє рахувати безкалькулятора, нікого не турбує. Насправді мозок людини, так само як і його м'язи, потребує постійної тренуванні. Якщо дитина з двох років вміє рахувати, а вже до 5 річного віку буде без праці в розумі вирішувати нескладні математичні завдання, то це сприяє активному розвитку його розумових здібностей.

Багато батьки вважають, що в два роки дитині ще рано вміти рахувати, а п'ятирічний дитина ще не доріс для занять по вирішенню завдань з математики. Справа в тому, що готовність до занять математикою не передається дитині у спадок, вона формується в процесі виховання. І якщо інтелектуальні здібності не розвивати з дитинства, то малюк ніколи не буде цікавитися цифрами. Він буде вважати, що у нього немає обдарованості до точних наук.

Часто батьки не відносяться серйозно до того, що їх трирічний малюк не вмієрахувати до десяти. Мовляв, навчитися, адже немає нікого сьогодні, хто б не знав цього. Тим більше в цьому нічого немає складного. Однак це зовсім не так просто, як здається. Більшість дітей не бажають вважати, бо це для них нецікаво. Дитяча пам'ять така, що вона запам'ятовує тільки те, що б його обрадувало, здивувало або навіть налякало. І скільки б дорослі самі не вважали від одного до десяти, вперто наполягаючи малюка повторювати за ним, він навряд чи запам'ятає це. Тут не допоможуть і книжки зцифрами, оскільки вони теж не можуть привернути увагу дитини.

Як тільки вашому маляті виповнилося два рочки, починайте його вчити рахувати. На прогулянці, вдома і в транспорті постійно повторюйте йому про те, скільки дерев росте у дворі, скільки під'їздів у вашому будинку, скільки чоловік їде в машині, скільки людей сидить за столом. Одягаючи його на прогулянку, зверніть його увагу на те, що шапка в нього одна, шкарпеток дві, у коляски коліс чотири, а гудзиків на куртці п'ять. Запитайте в малюка: "У мене два чоботи і у тебе дві чобітки, всього їх чотири, скільки чоловік можуть взутися в чотири чобітки?".

Купуйте дитині книжки з ілюстраціями, де намальовано кілька кошенят, м'ячиків, метеликів, машинок, ляльок та інших малюнків, яких можна не тільки дивитися, але й рахувати. Нехай малюк порахує, скільки намальовано квітів або метеликів. В цей же час можна навчити дитину поняттям більше і менше, розрізняти кольори предметів. Особливо допомагають навчання вважати дитячі ігри. Наприклад, ігри з кубиками, коли ви просите малюка подати два зелененьких кубика і один червоний. Запитайте в дитини, яких кубиків більше, а яких менше. Дуже корисно вчити вважати малюка у вигляді прохання, наприклад, попросити його під час обіду подати дві ложки і три вилки. Малюк щоб виконати бажання батьків постарається швидше запам'ятати цифри і навчиться рахувати.

Придбайте для дитини всілякі магнітні цифри та іграшки на липучках. Прикріпіть їх до холодильника, до плитки у ванній або до спеціальній дошці, щоб вони були постійно перед очима дитини. Маленьким дітям дуже подобається їх рахувати. Поясніть дитині, що означає цифра "нуль". Покажіть йому, що у вас два яблука, а коли ви їх з'їли, у вас нічого не залишилося, то є у вас "нуль" яблук.

Приблизно з чотирирічного віку діти повинні вже вміти рахувати складніші цифри. Важливо правильно пояснити дитині, чому одинадцять великих десяти. Для цього необхідно придбати рахункові палички. Покладіть в один ряд десять рахункових паличок і зверху покладіть ще одну паличку іншого кольору. Поясніть, що, додаючи один на десять, виходить одинадцять, два на десять дванадцять і так далі. Якщо дитина легко запам'ятовує, можна далі пояснювати, чому додаючи одну паличку на двадцять, отримуєте двадцять один і так далі до ста. Не вимагайте від малюка миттєвого запам'ятовування, вчити вважати необхідно поетапно. Кожного тижня необхідно збільшити знання на десять цифр. Кожен день, перш ніж вчити нові цифри, повторюйте те, що пройшли раніше. У цьому ж віці треба навчати дітей рахувати назад. Найзручніше це робити на пальцях рук. Наприклад, це десятий палець, потім йде дев'ятий, далі восьмий і так далі. Для закріплення пройденого запитайте в дитини, яке число стоїть попереду цифри 5 або цифри 9.

Як швидко навчиться дитина вважати, Залежить від індивідуальних здібностей кожної дитини. Тому рівнятися на інших і лаяти малюка за те, що він, незважаючи на ваші старання, до цих пір не навчився рахувати не варто. Головне не переставайте тренувати малюка. А якщо дитині легко дається ваше вчення, то далі учите його до таких понять як "одно", "сума", "різниця" і так далі. У цьому віці багато дітей легко вирішують прості задачки на логічне мислення. Наприклад, треба відкрити на одній руці два пальці, на іншій чотири і запропонувати порахувати. Марно просити дитини вивчити напам'ять, що 2 +4 буде шість. Дитина повинна зрозуміти сам механізм рахунку. Точно також покажіть йому, як виходить віднімання. Наприклад, на дереві сиділи 7 пташок, 2 пташки відлетіли, скільки залишилося.

Чим раніше почнуть батьки займатися з дитиною заняттями на логічне мислення, тим помітніше будуть результати їх старань на успішності його в школі.