Функції головної интерпретирующей області Верніке і кутової звивини, а також функції областей, регулюючих рухову активність і мова, звичайно значно більш розвинені в одній півкулі великого мозку, ніж в іншому. Це півкуляназивають домінуючим півкулею. Приблизно у 95% людей домінуючим є ліва півкуля.

Вже при народженні більш ніж у половини новонароджених область кори, яка в підсумку стане областю Верніке, в лівій півкулі приблизно на 50% більше, ніж у правому. Отже, легко зрозуміти, чому ліва сторона мозку може стати переважаючою над правою стороною. Однак якщо з якоїсь причини область зліва уражається або віддаляється в дуже ранньомудитинстві, протилежна сторона мозку зазвичай розвиває характеристики домінуючого півкулі.
Теорія, що пояснює здатність однієї півкулі домінувати над іншим півкулею, полягає в наступному.

Увага «розуму», Ймовірно, в кожен момент часу прямує до однієї головної думки. Оскільки ліва задня скронева частка при народженні зазвичай трохи більше, ніж права, ймовірно, ліва сторона в нормі починає використовуватися в більшій мірі, ніж права. Згодом через тенденцію направляти увагу до краще розвиненою області швидкість навчання в півкулі мозку, яке виграє перший старт, швидко збільшується, тоді як на протилежній, менш використовуваною, стороні частка навчання залишається незначною. Отже, ліва сторона в нормі стає домінуючою над правою.

Приблизно у 95% людей домінантними стають ліва скронева частка і кутова звивина, а у решти 5% - або обидві сторони розвиваються одночасно, забезпечуючи парну функцію, або права сторона стає сильно розвиненою, з вираженим домінуванням.

Премоторная мовна область (Область Брока), локалізована латерально у проміжній частині лобової частки, також майже завжди домінує з лівого боку мозку. Ця мовна зона відповідальна за утворення слів шляхом синхронного збудження гортанних, дихальних і ротових м'язів.

Рухові області, Контролюючі м'язи кистей, також домінують в лівій стороні мозку у 9 з 10 людей, що сприяє праворукости у більшості людей.
Хоча інтерпретують області скроневої частки і кутової звивини, а також багато рухові області зазвичай високорозвинених тільки в одній півкулі, сенсорну інформацію вони отримують від обох півкуль і здатні також контролювати рухову активність обох півкуль. Для цієї мети вони використовують головним чином волоконні шляху мозолистого тіла, що зв'язують обидві півкулі. Ця єдина, двостороння організація попереджає інтерференцію («конфлікти») між двома сторонами мозку; така інтерференція могла б створити хаос і в психічних процесах, і в моторних реакціях.

Роль мови у функції області Верніке

Основна частина наших сенсорних вражень перетвориться в їх мовний еквівалент, перш ніж збережеться механізмами пам'яті або піддасться обробці для інших інтелектуальних цілей. Наприклад, читаючи книгу, ми не зберігаємо зорові образи слів, але замість цього зберігаємо самі слова або передається ними зміст, часто у мовній формі.

Сенсорної областю домінуючого півкулі для інтерпретації мови є область Верніке, тісно пов'язана і з первинної, і з вторинної слуховими областями скроневої частки. Це обумовлено тим, що перші зустрічі з мовою здійснюються через слух. Пізніше, коли розвивається зорове сприйняття мови за допомогою читання, прочитується зорова інформація, мабуть, передається через кутову звивину, зорову асоціативну область, у вже розвинену зону інтерпретації мови - область Верніке домінуючою скроневої частки.