Скільки моралей від батьків чує протягом дня дитина: "Не відволікайся під час їжі, ложку повз рота несеш. Чому ж ти такий розсіяний!", "Ти знову гудзичок не на ту петлю пристебнув. Коли ж ти навчишся застебнути правильно?", "Чому ти дивишся по сторонам, колипереходимо вулицю? Давай-ка швидше! ".
Багато Батьки Вважають, що їхня дитина не уважний і розсіяний і намагаються активізувати його увагу моралями. Насправді Дитина Відволікається під час їжі, застібає гудзик не на ту петлю і озирається по сторонам при переході вулиці тільки тому, що всі ці дії йому робити нецікаво. Навіть найменші діти проявляють завидну уважність,якщо займаються тим, що їм цікаво. Однак мало хто може собі дозволити в цьому житті робити тільки те, що йому подобається. Якщо було б так, то й не потрібно було б хвилюватися батькам про те, що їхня дитина не вміє зосереджуватися.
У школі дитині нецікавим стають навчання, особливо для учнів початкових класів. Уже першокласник допускає помилки на уроках через неуважність, але зате з якою увагою вирішуєлогічні ігри в комп'ютері і розставляє солдатиків. Це говорить про те, що уважність можна виховати, а тренуючи можна створити у дитини навички зосереджуватися. Ясна річ, чим раніше батьки почнуть цим займатися, тим краще буде результат.
Для дитини першого року життя неуважність є нормою. Його може відволікати будь-який шум, іграшка в руках іншої дитини, чийсь голос, однорічний малюк кидає заняття за заняттям і ніяк не може довго сидіти на місці, захоплюючись чимось. Якщо ж дитині вже 15 років і він ніяк не виходить з цього стану, то батьки повинні допомогти йому. Виділіть спеціальне час, який дитина буде проводити в окремій кімнаті з одним з батьків. У кімнаті повинні бути мінімум відволікаючих чинників.
Розвивати увагу дитини в кімнаті батько повинен за допомогою спільної гри. Якщо дитина цікавиться м'ячиками, можна грати з ним прості ігри з м'ячем. Наприклад, метання його в ціль або кидки в обруч. Граючи, необхідно постійно привертати увагу розсіяного дитини словами: "Подивися на мене", "Послухай-но" і т.д. Можна грати самі різні ігри, які допоможуть дитині розвинути увагу. Наприклад, дитина повинна вислухати і побігти при команді: "Раз, два, три - біжи!" або "грюкну в долоні три рази!".
З дитиною старше 3-х років можна пограти ігри більш ускладненого варіанту: "Підстрибни стільки раз, скільки тобі років", "Встань поруч з предметом, який починається на букву С", "Назви небудь предмет меблів" і т.д. Спочатку не слід очікувати, що дитина довго буде займатися однією справою. Гра повинна бути короткою і успішною для дитини. Спочатку малюк може почати грати з цікавістю, а потім швидко відволіктися. Батьки повинні схвалити будь-який успіх і поступово збільшувати число навантаження. Заняття, які спочатку вимагають вольових зусиль для зосередження уваги, потім стають цікавими і захоплюють дитини.
Маленька дитина дуже любить все радісне і яскраве. Відволікається він завжди на щось емоційне, а не на інформаційно-привабливе. Тому, займаючись з дитиною, не ховайте емоції, а частіше посміхайтеся, захоплюватися і цікавтеся! Не треба постійно йому твердити: "Не дивись по сторонам!", "Не відволікайся!", "Не чіпай це". У такій обстановці навряд чи дитина захоче займатися з вами. Набагато краще, якщо він почує: "Зараз доробимо ось це і пограємо", "Подивися, тобі залишилося дописати три літери!" і т.д.
Візьміть на себе керівництво увагою дитини, Шукайте незвичайні способи залучення його уваги, залучайте його в різні види діяльності. Завжди майте на увазі, що найбільш цікаво для дитини те, що несподівано, наочно, емоційно. Зверніть увагу, коли неуважність проявляється більше. Причиною високої отвлекаемости дитини може бути просто ставлення його до даного заняття. Наприклад, страх бути неуспішним при заняттях математикою. На уроках математики дитина йде в свої переживання і нічого вже не чує. В цьому випадку треба намагатися змінити ставлення дитини до математики. Даючи маляті завдання треба стежити за своєю мовою. Інструкція ваша повинна бути конкретною, доброзичливою і вичерпною. Така інструкція допомагає дитині організуватися і керувати своєю увагою.
Причиною неуважності дитини часто буває неправильне виховання. Якщо дитина не має ніяких обов'язків по дому, якщо він не встигає чогось побажати, а це вже перед ним і треба вже бажати щось ще, то розпорошеність інтересів і неуважність організовують йому самі батьки. Увага - унікальна властивість психіки людини, без нього неможлива робота пам'яті, мислення. Увага людині потрібно, щоб домогтися успіху в грі, навчанні, бізнесі, спорті, та й у будь-якій справі. А особливо важливо уважне ставлення до людей. От би діти розуміли це з самого дитинства!